المجتمع

د. عبد الكريم بكار ـ بوابة صيدا

ليس كلّ الأطفال سواء، ومن الخطأ أن نظن أن التربية العادلة تعني التربية المتطابقة.

فهناك الطفل الحساس، الذي تؤذيه النظرة وتبكّيه الكلمة، يحتاج لاحتواء أكثر من توجيه.

وهناك الطفل العنيد، لا يلين بالأمر، بل بالحوار والخيارات، ففرض السلطة عليه يزيد تمرده.

وهناك الطفل الاجتماعي، ينمو بالعلاقات، ويحب أن يُشرك الجميع في عالمه، يكافَأ بالاهتمام لا بالعزلة.

وهناك الطفل المنطوي، يُزهر في الهدوء، ويحتاج لمن يصغي لهمسه قبل صوته.

وهناك من يبرع بالحركة، وآخر في الخيال، وثالث في النظام… وكلٌّ ميسر لما خُلق له.

وهنا يأتي دور المربي الواعي: لا يُربي نسخاً متشابهة، بل يكتشف كل طفل، ويعطيه ما يناسب طبيعته.

العدل أن تُعامل كلَّ طفل بما يحتاج، لا بما تظن أنه "مساواة".

فالعدالة في التربية… فقهٌ، لا عاطفة.