بوابة صيدا
أصدر المعهد الإسرائيلي لمراقبة السلام والتسامح الثقافي في التعليم المدرسي "IMPACT-se" تقريراً تقييمياً جديداً حول المناهج المدرسية في المملكة الأردنية الهاشمية، خلص فيه إلى أنها لا تزال "قاصرة" عن تلبية المعايير الدولية المتعلقة بالتسامح والسلام، وتحديداً في تناولها لليهود وإسرائيل والصراع العربي الإسرائيلي.
وأشار التقرير إلى أنه على الرغم من الخطوات والتعديلات الأخيرة التي أجرتها وزارة التربية والتعليم الأردنية، والتي شملت إدخال كتب دراسية جديدة ومراجعة نصوص في مراحل تعليمية مختلفة، إلا أن هذه التحديثات لم تسفر عن أي تحول جوهري أو تغيير ملموس في الفلسفة العامة للمناهج.
واعتبر المعهد أن النصوص الدراسية لم تتجه بشكل حقيقي نحو تعزيز مفاهيم السلام والقبول بالآخر وفقاً للرؤية التي ينادي بها المعهد.
وزعم التقرير أن المقررات الدراسية الأردنية لا تزال تتضمن مضامين تروج لـ "الصور النمطية المعادية للسامية"، وتتضمن ادعاءات وصفها بالـ "تشهيرية" ضد دولة إسرائيل.
كما انتقد التركيز على قيم "الشهادة والاستشهاد" عند عرض محطات الصراع في كتب التاريخ والتربية الوطنية والأخلاقية، معتبراً أن إبراز هذه المفاهيم في السياق المدرسية يتعارض مع التوجهات الدولية لتعزيز السلام.